Рассмотрены результаты исследований, касающихся местного развития как процесса устойчивых социально-экономических изменений, процесс которых требует усилий университетов, чтобы предложить ответ, удовлетворяющий таким требованиям. Отсюда в педагогическом процессе возникает необходимость подготовить обучающихся к действиям, направленным на материализацию этой цели. Авт.: S. Alexis, M. Columbié, Z. Caridad, P. Corral, S. Angélica, N. Maloletko