|
02.10.2022 |
||||||||||
Рейтинг автора 4 |
||||||||||
Специальные образовательные потребности в Мексике: настоящее время и перспективы |
Особые образовательные потребности являются наблюдаемым социальным фактом. Эти потребности нельзя оставлять в стороне, поскольку они являются частью политического, социального права и права человека. Результаты этого исследования позволяют приблизиться к ответу на вопрос о том, как в Мексике удовлетворяются особые образовательные потребности.
Авторы: H.Rosas, M. Avigail, M. Valdez, F.Lamberto, M. Columbié, Z.Caridad, M. S. Pérez, O.Kaurova, A. Maloletko |
Особые образовательные потребности являются наблюдаемым социальным фактом. Эти потребности нельзя оставлять в стороне, поскольку они являются частью политического, социального права и права человека. Результаты этого исследования позволяют приблизиться к ответу на вопрос о том, как в Мексике удовлетворяются особые образовательные потребности.
Авторы: H.Rosas, M. Avigail, M. Valdez, F.Lamberto, M. Columbié, Z.Caridad, M. S. Pérez, O.Kaurova, A. Maloletko |
Статья | ||||||||||
Междисциплинарный | ||||||||||
268 | 0 | 0 | 2 | 0 | Рейтинг контента 2 |
268 | 0 | 0 | 2 | 0 | ||||||
Рейтинг контента 2 |
Ссылка для цитирования: Международное с. н. Специальные образовательные потребности в Мексике: настоящее время и перспективы [Электронный ресурс] – Режим доступа: openscience.academy/article?id=838. Дата обращения: 24.04.2024